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IA generativa y formación médica: nuevos retos para la docencia

12/11/26 | 6

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Autor/a

Ignacio Alcalá Rueda

Hospital general de villalba

Con la colaboración de:

Objetivo

Primera píldora del podcast "IA en docencia médica", en la que Alicia Gutiérrez-Misis analiza cómo la inteligencia artificial generativa está transformando la formación médica, los métodos de evaluación y el papel de docentes y estudiantes en las facultades de Ciencias de la Salud.

Metodología

A través de una entrevista a Alicia Gutiérrez-Misis, Vicedecana de Innovación Docente y Simulación de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, esta primera píldora del podcast explora el impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación médica. Mediante una conversación práctica y basada en experiencias reales del entorno universitario, se abordan las oportunidades, retos y cambios que la IA está generando en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los futuros profesionales sanitarios.

Descripción

Primera píldora del podcast «IA en docencia médica», perteneciente a la Comunidad de Inteligencia Artificial de Doryos, en la que Alicia Gutiérrez-Misis, Vicedecana de Innovación Docente y Simulación de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, analiza cómo la inteligencia artificial generativa está transformando la enseñanza en Ciencias de la Salud. Una conversación que explora las oportunidades, retos y nuevos modelos de aprendizaje y evaluación que marcarán el futuro de la formación médica.

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